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    September 05

    新版块—Mr. Z 论坛

    新版块—Mr. Z 论坛

     

    我新辟了一个版块,取名Mr. Z 论坛,希望能把大家的意见更方便的集中到一处,也希望能取得论坛讨论的效果。

     

    现在里面只有一个主题 “英语话题敞开聊”,如果有别的主题是大家关心的,请随时推荐给我。

     

    欢迎大家充分利用这个板块。

    July 06

    第2次Mr. Z语音室练习的通告

    2Mr. Z语音室练习的通告

     

    应广大UC网友要求,我将安排 Mr.Z“语音室”练习,具体实践“培养英语口语技能”的讲座中所提到的方法。使用的教材是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语,让大家有置身美国的感觉。教材中粗体字是建议句子重读的地方。

     

    2Mr.Z“语音室”练习,安排在下周日(2005.7.10)晚上8点至10点,地点在“英语教学”聊天室。使用的教材请见主页左侧“Mr. Z语音室教材”。

     

    如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,熟读教材内容,该查字典的查字典,该练习好发音的先练习好发音,(尽可能使用我推荐的工具网站,在Mr. Z英语空间主业右侧)。练习时注意运用讲座中提到的方法。

     

    根据第1次练习中所遇到的问题,我们的做法将会有所改进。希望透过不断的努力,我们能找到一个适合互联网远程教学的语音室练习模式,让网友们能在此愉快地、有效地学习口语。

    July 04

    Mr. Z 带你溜达活动通告

    Mr. Z 带你溜达活动通告

     

    1Mr. Z 带你溜达活动,安排在本周三(2005.7.6)晚上9点至11点,地点在“美语驿站”聊天室。使用的教材请见主页右侧《Mr. Z 带你溜达》板块里的“超大号娃娃”。

     

    如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,花些时间看一下这则新闻故事,并且注意我在“溜达须知”提到一些该注意的事。请你带着问题来上课。

    June 30

    感谢

    感谢

     

    感谢昨晚三百多位朋友来参加我的“培养英语口语技能”讲座,特别感谢和我们一起分享个人学习经验和体会的朋友,也再次感谢新浪UC 外语天地美语驿站为此次活动提供场地。谢谢大家!

    June 27

    Mr. Z 英语空间页面导航

    Mr. Z 英语空间页面导航

     

    这是一个日志形式的网页,我所有发布的文字都是一个一个的“日志项”,按照时间顺序排列在页面中间《网络日志》(Blog)板块里。

     

    我在页面左侧开辟了一些板块,有《Mr. Z 论坛》,《Mr. Z 主要内容》,《类别》(Category),《最新公告》,《其他公告》等等。《Mr. Z 论坛》是供大家进行学习讨论的地方,《Mr. Z 主要内容》是我的一些学习心得和浅见,《最新公告》是一些有关活动和新材料的通知。

     

    页面右侧,在《相册》(Photo album)下方,在《Mr. Z 语音室教材》和《Mr. Z 带你溜达》板块里,有不断更新的学习材料。《Mr. Z 语音室教材》是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语。《Mr. Z 带你溜达》教材则是我随机在网上发现的好东西,大家可以把它作为自己阅览读物的一部分。接着往下看,有我推荐的学习工具,也就是《Mr. Z 推荐的发音网站》和《Mr. Z 推荐的美语字典》,只要点击一下,可以直接进入。这些是我们学习英语最好的伴侣,应该养成习惯,不断地用它们。

     

    可以这么说,把Mr. Z 英语空间当作学习网站的朋友,所经常、反复需要的材料和工具在网页两侧都可以方便找到。

     

    如果有多余的时间,想多看看我还有那些日志,谈了一些什么事,那就请到网页中间一栏慢慢浏览,要是主页上的看完了还不过瘾,可以去右侧《存档》(Archives)板块,点击所有按月份存档的日志项。如果只关心某一类的日志项,可以点击任一日志项下方最右边的类别(比方说, Mr. Z学习方法,Mr. Z语音室教材,Mr. Z论坛答疑,Mr. Z公告,等类别),网页就会列出该类别的日志项。或是去左侧《存档》板块上方的《类别》(Category)板块里去点击你感兴趣的类别。

     

    第1次Mr. Z语音室练习的通告

    1Mr. Z语音室练习的通告

     

    应广大UC网友要求,我将安排 Mr.Z“语音室”练习,具体实践“培养英语口语技能”的讲座中所提到的方法。使用的教材是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语,让大家有置身美国的感觉。教材中粗体字是句子重读的地方。

     

    1Mr.Z“语音室”练习,安排在下周日(2005.7.3)晚上8点至9点,地点在“英语教学”聊天室。使用的教材请见主页左侧“Mr. Z语音室教材”,本周教材是围绕一个闲聊话题“奇怪的梦”。

     

    如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,熟读教材内容,该查字典的查字典,该练习好发音的先练习好发音,(尽可能使用我推荐的工具网站,在Mr. Z英语空间主业右侧)。练习时注意运用讲座中提到的方法。周日8点以后,直接抢麦练习,由我亲自为各位点评,并回答一切有关问题。

    June 26

    “培养英语口语技能” 讲座 - 第二次

    “培养英语口语技能”讲座

     

    感谢新浪 UC “外语天地”“美语驿站”室主和管理团队的安排,本周三(2005.6.29)晚上9点,我准备在该聊天室里做一个题目是“培养英语口语技能”的讲座,欢迎所有人都来交流。这个讲座上周已经在“英语教学”房间里做过一次,错过的朋友这回请别忘了。讲座有关的讲稿(主页左侧上方“最新公告”里)和底下建议你们准备的工作,请事先熟悉一下,会提高你的学习或交流效果

     

    准备工作

     

    为了让大家更能理解讲座内容,请事先做好3项准备工作:

     

    1.熟悉以下单词:

     

    intonation, pitch, rhythm, stress, timing, measure, linking, syllable, liaison, reduction, juncture, contraction, schwa, assimilation, voiceless, voiced, consonant, vowel, stop, fricative, affricate, liquid, nasal, liquid, glide, pattern, practice, quiz, “minimal pair”

     

    2.先到“Mr. Z 英语空间”主页右侧推荐的几个全英文免费网站逛一逛(特别是evaeaston.com),根据你对以上英文单词的了解,试图多看看不同的网页,摸索一下,避免你跟不上我们讲座时进行的速度。

     

    3.evaeaston.com网站里,当你敲开声音档案时,如果没有声音出现,有两种情况。一个是网上人多、堵,必须稍微等会儿。另一个是你可能没有RealPlayer播放器,请先安装好,有免费的版本。(http://www.real.com/international/

    评论 Mr. Z 的英语空间或推荐给朋友

    评论 Mr. Z 的英语空间或推荐给朋友

     

    如果您对Mr. Z 的英语空间有任何评论或建议,请直接发邮件给我 zhenzhen163zhen@msn.com 或是到有关日志项下方点击“评论”,输入您的意见,之后点击“发布评论”。

     

    如果您从Mr. Z 的英语空间得到帮助,请考虑将本网址(http://spaces.msn.com/members/zhenzhen163zhen/)推荐给你的朋友(点击主页右上方“告诉朋友”),让更多人受益。

     

    谢谢!

    关于Mr. Z 语音室

    关于Mr. Z 语音室

     

    Mr. Z 的语音室是一档互动教学节目,在新浪 UC “外语天地”的“英语教学”和其他聊天室里定期举行。

    网友必须下载并安装新浪 UC 软件(http://download.51uc.com/uc_download.shtml),才能进入新浪UC 聊天室。

    June 25

    版权说明

    版权说明

     

    1.这个共享空间里,所有内容的版权属于我个人。

     

    2.我把内容拿出来和大家共享,但以个人使用为限,请勿作公开使用。如欲私下或公开推荐本网址内容,请注明来源(Mr.Z 和本网址http://spaces.msn.com/members/zhenzhen163zhen/)。

     

    3.如果你的作品或材料里引用了本网址内容,请注明来源(Mr.Z 和本网址http://spaces.msn.com/members/zhenzhen163zhen/)。

     

    尊重知识产权,合法使用共享信息,发扬网络共享精神!

     

    谢谢大家!

     

    June 23

    讲座信息反馈

    讲座信息反馈

     

    感谢大家参加我周三在新浪UC的讲座,也感谢“英语教学”提供场地和对王友的解答服务,希望在讲座上的一些交流对大家有帮助。

     

    一些朋友给我提了很好的建议。比方说,例子举的太少。因为我介绍的发音网站上已经有很多,我就没多举例了。这方面如果有老师愿意,可以选一些口语练习的教材,配合我说的练习重点,引导学生做练习。

     

    另外,也有说我汉语有语病,要改正的。谢谢!我会努力的。J

     

    如有其他的建议,欢迎发邮件给我 zhenzhen163zhen@msn.com

    June 20

    “培养英语口语技能”的讲座通知

    本周三(2005.6.22)晚上9点,我在新浪UC“外语天地”的“英语教学”房间里做一个题目是“培养英语口语技能”的讲座,欢迎所有人都来交流。讲座有关的讲稿和建议你们准备的工作,可在此查看

     

    准备工作

     

    为了让大家更能理解讲座内容,请事先做好3项准备工作:

     

    1.熟悉以下单词:

     

    intonation, pitch, rhythm, stress, timing, measure, linking, syllable, liaison, reduction, juncture, contraction, schwa, assimilation, voiceless, voiced, consonant, vowel, stop, fricative, affricate, liquid, nasal, liquid, glide, pattern, practice, quiz, “minimal pair”

     

    2.先到我前一篇日志里推荐的3个免费网站逛一逛(特别是evaeaston.com),根据你对以上英文单词的了解,试图多看看不同的网页,摸索一下,避免你跟不上我们讲座时进行的速度。

     

    3.evaeaston.com网站里,当你敲开声音档案时,如果没有声音出现,有两种情况。一个是网上人多、堵,必须稍微等会儿。另一个是你可能没有RealPlayer播放器,请先安装好,它有免费的。(http://www.real.com/international/