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September 05 新版块—Mr. Z 论坛新版块—Mr. Z 论坛
我新辟了一个版块,取名Mr. Z 论坛,希望能把大家的意见更方便的集中到一处,也希望能取得论坛讨论的效果。
现在里面只有一个主题 “英语话题敞开聊”,如果有别的主题是大家关心的,请随时推荐给我。
欢迎大家充分利用这个板块。 July 06 第2次Mr. Z语音室练习的通告第2次Mr. Z语音室练习的通告
应广大UC网友要求,我将安排 Mr.Z“语音室”练习,具体实践“培养英语口语技能”的讲座中所提到的方法。使用的教材是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语,让大家有置身美国的感觉。教材中粗体字是建议句子重读的地方。
第2次Mr.Z“语音室”练习,安排在下周日(2005.7.10)晚上8点至10点,地点在“英语教学”聊天室。使用的教材请见主页左侧“Mr. Z语音室教材”。
如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,熟读教材内容,该查字典的查字典,该练习好发音的先练习好发音,(尽可能使用我推荐的工具网站,在Mr. Z英语空间主业右侧)。练习时注意运用讲座中提到的方法。
根据第1次练习中所遇到的问题,我们的做法将会有所改进。希望透过不断的努力,我们能找到一个适合互联网远程教学的语音室练习模式,让网友们能在此愉快地、有效地学习口语。 July 04 Mr. Z 带你溜达活动通告Mr. Z 带你溜达活动通告
第1次Mr. Z 带你溜达活动,安排在本周三(2005.7.6)晚上9点至11点,地点在“美语驿站”聊天室。使用的教材请见主页右侧《Mr. Z 带你溜达》板块里的“超大号娃娃”。
如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,花些时间看一下这则新闻故事,并且注意我在“溜达须知”提到一些该注意的事。请你带着问题来上课。 June 27 Mr. Z 英语空间页面导航Mr. Z 英语空间页面导航
这是一个日志形式的网页,我所有发布的文字都是一个一个的“日志项”,按照时间顺序排列在页面中间《网络日志》(Blog)板块里。
我在页面左侧开辟了一些板块,有《Mr. Z 论坛》,《Mr. Z 主要内容》,《类别》(Category),《最新公告》,《其他公告》等等。《Mr. Z 论坛》是供大家进行学习讨论的地方,《Mr. Z 主要内容》是我的一些学习心得和浅见,《最新公告》是一些有关活动和新材料的通知。
页面右侧,在《相册》(Photo album)下方,在《Mr. Z 语音室教材》和《Mr. Z 带你溜达》板块里,有不断更新的学习材料。《Mr. Z 语音室教材》是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语。《Mr. Z 带你溜达》教材则是我随机在网上发现的好东西,大家可以把它作为自己阅览读物的一部分。接着往下看,有我推荐的学习工具,也就是《Mr. Z 推荐的发音网站》和《Mr. Z 推荐的美语字典》,只要点击一下,可以直接进入。这些是我们学习英语最好的伴侣,应该养成习惯,不断地用它们。
可以这么说,把Mr. Z 英语空间当作学习网站的朋友,所经常、反复需要的材料和工具在网页两侧都可以方便找到。
如果有多余的时间,想多看看我还有那些日志,谈了一些什么事,那就请到网页中间一栏慢慢浏览,要是主页上的看完了还不过瘾,可以去右侧《存档》(Archives)板块,点击所有按月份存档的日志项。如果只关心某一类的日志项,可以点击任一日志项下方最右边的类别(比方说, Mr. Z学习方法,Mr. Z语音室教材,Mr. Z论坛答疑,Mr. Z公告,等类别),网页就会列出该类别的日志项。或是去左侧《存档》板块上方的《类别》(Category)板块里去点击你感兴趣的类别。
第1次Mr. Z语音室练习的通告第1次Mr. Z语音室练习的通告
应广大UC网友要求,我将安排 Mr.Z“语音室”练习,具体实践“培养英语口语技能”的讲座中所提到的方法。使用的教材是近期在美国捕捉的真实对话情景,然后经专家整理出来的地道生活美语,让大家有置身美国的感觉。教材中粗体字是句子重读的地方。
第1次Mr.Z“语音室”练习,安排在下周日(2005.7.3)晚上8点至9点,地点在“英语教学”聊天室。使用的教材请见主页左侧“Mr. Z语音室教材”,本周教材是围绕一个闲聊话题—“奇怪的梦”。
如果各位想得到一个最佳效果的话,请在上课之前,熟读教材内容,该查字典的查字典,该练习好发音的先练习好发音,(尽可能使用我推荐的工具网站,在Mr. Z英语空间主业右侧)。练习时注意运用讲座中提到的方法。周日8点以后,直接抢麦练习,由我亲自为各位点评,并回答一切有关问题。 June 26 “培养英语口语技能” 讲座 - 第二次“培养英语口语技能”讲座
感谢新浪 UC “外语天地”“美语驿站”室主和管理团队的安排,本周三(2005.6.29)晚上9点,我准备在该聊天室里做一个题目是“培养英语口语技能”的讲座,欢迎所有人都来交流。这个讲座上周已经在“英语教学”房间里做过一次,错过的朋友这回请别忘了。讲座有关的讲稿(主页左侧上方“最新公告”里)和底下建议你们准备的工作,请事先熟悉一下,会提高你的学习或交流效果。
准备工作
为了让大家更能理解讲座内容,请事先做好3项准备工作:
1.熟悉以下单词:
intonation, pitch, rhythm, stress, timing, measure, linking, syllable, liaison, reduction, juncture, contraction, schwa, assimilation, voiceless, voiced, consonant, vowel, stop, fricative, affricate, liquid, nasal, liquid, glide, pattern, practice, quiz, “minimal pair”
2.先到“Mr. Z 英语空间”主页右侧推荐的几个全英文免费网站逛一逛(特别是evaeaston.com),根据你对以上英文单词的了解,试图多看看不同的网页,摸索一下,避免你跟不上我们讲座时进行的速度。
3.在evaeaston.com网站里,当你敲开声音档案时,如果没有声音出现,有两种情况。一个是网上人多、堵,必须稍微等会儿。另一个是你可能没有RealPlayer播放器,请先安装好,有免费的版本。(http://www.real.com/international/) 评论 Mr. Z 的英语空间或推荐给朋友评论 Mr. Z 的英语空间或推荐给朋友
如果您对Mr. Z 的英语空间有任何评论或建议,请直接发邮件给我 zhenzhen163zhen@msn.com 或是到有关日志项下方点击“评论”,输入您的意见,之后点击“发布评论”。 如果您从Mr. Z 的英语空间得到帮助,请考虑将本网址(http://spaces.msn.com/members/zhenzhen163zhen/)推荐给你的朋友(点击主页右上方“告诉朋友”),让更多人受益。
谢谢! 关于Mr. Z 语音室关于Mr. Z 语音室
Mr. Z 的语音室是一档互动教学节目,在新浪 UC “外语天地”的“英语教学”和其他聊天室里定期举行。 网友必须下载并安装新浪 UC 软件(http://download.51uc.com/uc_download.shtml),才能进入新浪UC 聊天室。 June 25 版权说明版权说明
1.这个共享空间里,所有内容的版权属于我个人。
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尊重知识产权,合法使用共享信息,发扬网络共享精神!
谢谢大家!
June 23 讲座信息反馈讲座信息反馈
感谢大家参加我周三在新浪UC的讲座,也感谢“英语教学”提供场地和对王友的解答服务,希望在讲座上的一些交流对大家有帮助。
一些朋友给我提了很好的建议。比方说,例子举的太少。因为我介绍的发音网站上已经有很多,我就没多举例了。这方面如果有老师愿意,可以选一些口语练习的教材,配合我说的练习重点,引导学生做练习。
另外,也有说我汉语有语病,要改正的。谢谢!我会努力的。J
如有其他的建议,欢迎发邮件给我 zhenzhen163zhen@msn.com June 20 “培养英语口语技能”的讲座通知本周三(2005.6.22)晚上9点,我在新浪UC“外语天地”的“英语教学”房间里做一个题目是“培养英语口语技能”的讲座,欢迎所有人都来交流。讲座有关的讲稿和建议你们准备的工作,可在此查看。
准备工作
为了让大家更能理解讲座内容,请事先做好3项准备工作:
1.熟悉以下单词:
intonation, pitch, rhythm, stress, timing, measure, linking, syllable, liaison, reduction, juncture, contraction, schwa, assimilation, voiceless, voiced, consonant, vowel, stop, fricative, affricate, liquid, nasal, liquid, glide, pattern, practice, quiz, “minimal pair”
2.先到我前一篇日志里推荐的3个免费网站逛一逛(特别是evaeaston.com),根据你对以上英文单词的了解,试图多看看不同的网页,摸索一下,避免你跟不上我们讲座时进行的速度。
3.在evaeaston.com网站里,当你敲开声音档案时,如果没有声音出现,有两种情况。一个是网上人多、堵,必须稍微等会儿。另一个是你可能没有RealPlayer播放器,请先安装好,它有免费的。(http://www.real.com/international/) |
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